Seminário de educação infantil discute importância do currículo
Segunda-feira, 21/08/2006 - 15:35
Juazeiro (BA) - O plenário da Câmara de Vereadores de Juazeiro lotou no encerramento do I Seminário de Educação Infantil, ocorrido no último sábado. No último dia do evento, realizado pela Secretaria de Educação e Desenvolvimento Social do município (Seds), começou com a palestra da especialista em educação infantil, Selma Campos, que falou sobre a importância do currículo do profissional da área.
Plenário da Câmara de Vereadores ficou lotado no último dia de discussão
“Um currículo criativo, desafiador, de auto descobertas, de estímulos, que atenda as experiências individuais e coletivas dos alunos e de todos que compõem a escola é o que deve ter o profissional da educação infantil”, declarou a especialista.
A discussão final do evento ficou por conta da doutora em desenvolvimento sócio-ambiental, Lucia Marisy, professora da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf). A professora Lucia Marisy enfocou as políticas públicas da educação infantil e a mudança do Fundef (Fundo de Manutenção do Ensino e Valorização do Magistério) para o Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica).
“O Fundeb é o primeiro passo de muitos que virão para melhorar a qualidade do ensino no Brasil”, pontuou a palestrante. A professora explicou que o Fundef foi implantado em todo o país em 1998 atendendo apenas o Ensino Fundamental. “Os demais segmentos da Educação Básica, entretanto, não dispuseram de um mecanismo de financiamento que assegurasse a elevação do atendimento de forma sustentada, de modo a propiciar o alcance do nível desejado de inclusão com qualidade em toda a Educação Básica. Portanto, uma política de financiamento compatível com essa perspectiva torna-se imprescindível e o Fundeb tem esse objetivo”, acrescentou Lucia Marisy.
Para a organização do seminário, a iniciativa foi válida e contou com grande participação dos docentes. “Tivemos a presença de praticamente 100% dos professores das creches e das turmas de alfabetização da rede, o que nos faz caracterizar o seminário como um verdadeiro sucesso”, finalizou Daise Andrade, uma das organizadoras do evento. Cerca de 300 educadores de creches e alfabetização da rede municipal de ensino foram aos dois dias de discussão na Câmara.
